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Modèle hiérarchique de la motivation autodéterminée

Découvrez Dr. Johnmarshall Reeve, #SDTFaculty, interview vidéo de 5 minutes sur #StudentEngagement et #motivation… https://youtu.be/7DA95RAM_PM via @YouTube la rapidité de l`achèvement des tâches (titres) a été utilisée comme mesure de motivation dans cette expérience. Les absences ont été utilisées comme mesure des attitudes. White [16] et deCharms [12] ont proposé que le besoin de compétence et d`autonomie soit la base de la motivation intrinsèque et du comportement. Il s`agit d`un lien entre les besoins fondamentaux des personnes et leurs motivations. Les attitudes et les connaissances environnementales ne sont pas de bons prédicteurs de comportement. La théorie de l`autodétermination suggère que la motivation peut prédire les performances du comportement. Pelletier et coll. (1998) ont construit une échelle de motivation pour le comportement environnemental, qui se compose des déclarations 4×6 (4 déclarations pour chaque type de motivation sur l`échelle de motivation SDT: intrinsèque, intégrée, identifiée, introjection, externe, et d`amotivation) répondant à une question «pourquoi faites-vous des choses pour l`environnement?». Chaque élément est marqué sur une échelle de 1-7 Likert. [56] l`utilisation de MTES, VILLACORTA (2003) démontre une corrélation entre les préoccupations environnementales et les motivations intrinsèques, ainsi que le soutien des pairs et des parents; de plus, les comportements intrinsèquement motivés tendent à persister plus longtemps.

[57] l`OIT détaille les différentes formes de motivation extrinsique et les contextes dans lesquels elles se trouvent. C`est le contexte d`une telle motivation qui concerne la théorie SDT car ces contextes affectent si les motivations sont internalisées et ainsi intégrées dans le sens de soi. L`auteur a expliqué les différences entre les deux types de récompenses externes comme ayant des effets différents sur la motivation intrinsèque. Lorsqu`une personne est intrinsèquement motivée à accomplir une tâche et que de l`argent est introduite pour travailler sur la tâche, l`individu re-évalue cognitivement l`importance de la tâche et la motivation intrinsèque pour exécuter la tâche (parce que l`individu trouve intéressant) les changements à la motivation extrinsique et l`accent principal passe de profiter de la tâche à obtenir une récompense financière. Cependant, lorsque la louange verbale est fournie dans une situation similaire augmente la motivation intrinsèque car il n`est pas évalué à être contrôlé par des facteurs externes et la personne voit la tâche comme une tâche agréable qui est exécutée de façon autonome. L`augmentation de la motivation intrinsèque s`explique par un renforcement positif et une augmentation du locus perçu de contrôle pour accomplir la tâche. Deci [27] a étudié les effets de récompenses externes sur la motivation intrinsèque dans deux laboratoires et une expérience de terrain. Sur la base des résultats d`études animales et humaines antérieures concernant la motivation intrinsèque, l`auteur a exploré deux possibilités. Dans les deux premières expériences, il a examiné l`effet des récompenses extrinsèques en termes de diminution de la motivation intrinsèque pour accomplir une tâche. Des études antérieures ont montré des constatations contradictoires ou non concluantes concernant la diminution des performances sur une tâche suite à une récompense externe. La troisième expérience a été fondée sur les résultats des théoriciens de l`apprentissage du développement et a examiné si un autre type de récompense renforce la motivation intrinsèque pour participer à une activité.

Pelletier et coll. (1999) montrent que quatre croyances personnelles, l`impuissance, la stratégie, la capacité et l`effort conduisent à une plus grande amotivation, tandis que l`autodétermination a une relation inverse avec l`amotivation.